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Candidaturas na plataforma SIGA

2º, 3º ciclo e secundário

Avisam-se todos os alunos e Encarregados de Educação que as candidaturas ao transporte adaptado e aos transportes escolares (13 a 18 anos), iniciam-se a 10 de julho de 2023, através da plataforma SIGA, respeitando os prazos e procedimentos definidos no Plano Municipal de Transporte Escolar para o ano letivo 2023/2024.

Em breve abrirão as inscrições para refeição alternativarefeições escolares-reclamações/sugestões. Pedimos que estejam atentos aos emails que irão receber da Câmara de Almada com as devidas informações.

Pré-escolar e 1º ciclo

Avisam-se todos os alunos e Encarregados de Educação que abrem no dia 5 de julho as inscrições para o ASE na plataforma SIGA  e que abrirão em breve as inscrições para refeição alternativa, refeições escolares-reclamações/sugestões, inscrição/desistência AAAF, inscrição AEC. Pedimos que estejam atentos aos emails que irão receber da Câmara de Almada com as devidas informações.

Tutorial de apoio ao encarregado de educação aqui 

Requalificação do campo desportivo Filipa d’água – Monte da Caparica

O AEC vem parabenizar o aluno João Aleixo da turma do 3A do curso profissional de desporto, pelo seu sentido de proatividade, iniciativa, solidariedade e espírito de serviço a favor da comunidade, competências essenciais que permitiram que a requalificação do campo desportivo Filipa d’água – Monte da Caparica, se concretizasse.  Em conjunto com alguns professores, voluntários e parceiros da comunidade, foi possível requalificar o campo e retomar a atividade lúdica/desportiva.

Muitos Parabéns João, que o teu exemplo inspire outros jovens e que o teu caminho seja feito de muitos desafios e sucessos!

5º DESAFIO – Projeto de Transição do 4º para o 5º ano

O 5º DESAFIO decorreu em maio e junho nas Escolas Básicas nº2 da Costa de Caparica, José Cardoso Pires e Vila Nova da Caparica. Este projeto,
dinamizado com cada uma das turmas do 4º ano, usando metodologias ativas centradas no aluno, pretende facilitar o processo de transição do 1º para o 2º ciclo bem como a adaptação a um novo contexto de ensino-aprendizagem. 
Em sala de aula, e em articulação com os Professores Titulares, decorrem 5 sessões onde se privilegiam conteúdos como as dificuldades e expetativas da entrada numa escola nova; temáticas sobre planta, serviços e funcionamento da escola; horários e disciplinas; hábitos e métodos de estudo e uma partilha de experiências por alunos a frequentar o 5º ano. O projeto é enriquecido com uma visita de reconhecimento à escola do 2º ciclo (EBSMC e EBCC) com participação em atividades nas áreas das expressões e desportiva e biblioteca e com um almoço convívio no refeitório.
No decurso desta viagem, que envolveu cerca de 160 alunos, destacamos a alegria e o compromisso dos alunos, bem como a disponibilidade e o
envolvimento da comunidade educativa ao bom funcionamento do projeto.
Queremos deixar um especial e caloroso agradecimento à coordenadora da EB Costa da Caparica,professora Teresa Santos,pelo seu empenho e envolvimento na preparação e dinamização da visita das escolas EB José Cardoso Pires e EB2 Costa da Caparica.
Joana Vilhana, Patrícia Moura, Ana Luísa Domingos, técnicas dinamizadoras
do 5º DESAFIO

Projeto Mundo da Lusofonia

No ano letivo 2022/2023, foi implementado o projeto Mundo da Lusofonia. Este projeto pretende demonstrar a cultura e a diversidade linguística dos países lusófonos, ilustrando a sua riqueza em termos educativos e em termos de valorização do vasto e riquíssimo património português e dos seus falantes na diáspora.

Este ano os países  contemplados foram o Brasil, Macau, Goa e Cabo Verde.

No próximo ano letivo, este projeto irá continuar, abordando outras culturas e património do português na diáspora.

VISITA DE ESTUDO AO OCEANÁRIO DE LISBOA

No dia 29 de maio, os alunos do 5º ano da Escola Básica da Costa da Caparica, realizaram uma visita de estudo ao Oceanário de Lisboa no âmbito da disciplina de Ciências Naturais.

Os alunos tiveram a oportunidade de visitar o Oceanário ao Atelier “ Os Animais do Avesso” e observar as várias espécies marinhas e os respetivos habitats, partindo à descoberta de diferentes seres vivos e de formas incríveis de adaptações ao meio.

A visita ao Aquário que teve a duração de 1h30m foi guiada por educadores marinhos, tendo sido possível observar as diferentes espécies marinhas presentes no Oceanário e falar sobre a importância da preservação do Oceano bem como da sua importância na regulação da temperatura à superfície do nosso Planeta, tornando-o um lugar habitável.