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Comunicação n.º4/JNE/2021 – Procedimentos para a época especial 2021
Consulte aqui a comuncação.
Planificação Início do Ano Letivo 2021/2022
13 de setembro – Afixação das turmas e horários
15 de setembro – Início do ano letivo: Atividades de Integração e Organização do Ano Letivo
Pré Escolar e 1º Ciclo
15 de setembro – 16:30h /18h – Receção/Reunião com EE do pré-escolar e 1º ano
16 de setembro – 17:30h – Reunião com EE do 1º ciclo restantes anos
17 de setembro – Início das atividades do Pré Escolar e 1º Ciclo
2º, 3º Ciclo e Secundário
15 de setembro – 10h/11:30h – Receção pelos DT aos EEs e alunos do 5º ano na EBCC/EBSMC
15 de setembro – 14:30h – Receção pelos DT aos alunos do 6º ano na EBCC/EBSMC
16 de setembro – 10h – Receção pelos DT aos alunos do 7º ano, 10º anos e 1º Profissional
14:30h – Receção pelos DT aos alunos 8º ano, Cursos CEF e PIEF
17 de setembro – 10h – Receção pelos DT aos alunos aos alunos 9ºano, 11º ano e 2ºProfissional
14:30h – Receção pelo DT aos alunos dos 12º ano e 3º Profissinal
20 de setembro – Início das aulas
Clique aqui para ver o manual de boas-vindas
Ano letivo 2021-2022 – Mensagem de boas-vindas
Mais um ano letivo se inicia e com ele, muitas expetativas, novos projetos e muitos desafios.
Dou as boas-vindas a toda a comunidade educativa: alunos, pais/Encarregados de Educação, professores e assistentes operacionais e técnicos, com a certeza de que o caminho para o sucesso exige muito empenho, muita persistência e dedicação de todos nós. Temos todos consciência ser a Escola um espaço de aprendizagem, de cidadania, com o mesmo sentido de pertença, na certeza de que todos, em conjunto, somos ímpares e vamos fazer a diferença.
Estarei sempre disponível para auxiliar a ultrapassar eventuais fragilidades, superar adversidades e caminhar lado a lado na construção de uma escola de qualidade e com qualidade em parceria com a família, na construção de um ambiente de aprendizagem saudável e propício ao desenvolvimento do projeto de aprendizagem de cada aluno, respeitando as suas vivências e a individualidade, estimulando a partilha e a solidariedade entre todos.
Desejo a todos um excelente ano letivo.
A Diretora
O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) das Escolas de Almada
O Programa de digitalização para as Escolas, no âmbito do Plano de Ação para a Transição Digital, de 21 de abril de 2020 (Resolução do Conselho de Ministros n.º 30/2020) prevê o desenvolvimento de um programa para a transformação digital das escolas.
A par da distribuição de equipamentos e banda larga a alunos e professores, este programa contempla uma forte aposta no desenvolvimento das competências digitais dos docentes necessárias ao ensino e aprendizagem neste novo contexto digital: Plano de Capacitação Digital de Docentes. In https://www.dge.mec.pt/pcdd/index.html
É neste sentido que o Centro de Formação da Associação de Escolas de Almada (CFECA) AlmadaForma ( www.almadaforma.net ) está a desenvolver um conjunto de ações de formação para educadores e professores de modo a melhorar/aprofundar os seus conhecimentos e competências na aplicação do digital. Para aferir o nível de proficiência digital dos professores, estes foram convidados a responder ao questionário Check-In ( https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/DigCompEdu-S-PT ) , que os colocou num dos três níveis proficiência digital: Nível I, II ou III. Foi anunciado que este plano, respondido por quase 100.000 professores a nível nacional, um dos maiores de sempre, irá permitir que todos os professores, de acordo com o seu nível de posicionamento, venham a frequentar, pelo menos, uma destas formações durante a vigência do Plano, que começou no presente ano letivo e irá estender-se durante os próximos dois.
